Profession de foi 2010-11
Une association indépendante et apolitique, fidèle aux règles de la vie associative
Ensemble pour un Lycée Franco-japonais de Tokyo accueillant pour tous, respectueux de la diversité de ses usagers et des valeurs de l’école républicaine, ouvert sur le pays d’accueil et sur le monde: un grand lycée public français et de qualité au Japon
Nos actions permanentes
✔Vous représenter dans toutes les instances (comités et commissions) du LFJT et vous en rendre compte rapidement et scrupuleusement
✔Travailler avec tous les acteurs du Lycée, en confiance, dans le respect de nos valeurs et de nos engagements vis-à-vis de vous, en étant vigilants, constructifs et responsables
✔Accueillir et accompagner les familles non-francophones et francophones (café d’accueil, partage de connaissances…)
✔Communiquer sur la vie du LFJT, les évènements, les instances, mais aussi la vie de la communauté (INFO AF, site, Facebook…)
✔Organiser des activités qui participent à une meilleure connaissance du Japon et vous facilitent la vie (conférences, ateliers culturels, journées en kimono, taiko, cours de japonais, cours de français, ateliers musique pour ados pendant les vacances…)
✔Participer de manière active et engagée au projet Eco-Ecole
✔Subventionner les épreuves du Kanken (examens sur les caractères japonais) depuis sa création et pour tous
Nos réussites en 2009-2010
✔Initiation et participation à une commission des langues qui a permis de revoir certains dysfonctionnements (nombre et organisation des groupes, absence de programmes et de matériaux pédagogiques)
✔Création d’un centre de loisirs pour les vacances en plus de la garderie maternelle et des activités périscolaires
✔Création d’un atelier de soutien à l’option Arts Plastiques au Bac
✔Participation à l’ensemble des travaux sur le projet d’établissement, formulation de nombreuses propositions concrètes
✔Travail de fond pour rendre l’orientation accessible à tous, participation active au Carrefour des Métiers
✔Obtention de plus de repas japonais à la cantine, travail sur la sécurité aux abords de Fujimi
✔Recherche et obtention de subventions pour le projet Lycée 2012, obtention de l’intégration de critères de développement durable (normes environnementales CASBEE japonaises…)
✔Aide aux familles pour une meilleure accessibilité financière du Lycée : au plan local nous avons défendu et obtenu un mode de calcul plus favorable des bourses scolaires, appliqué dès cette année, tenant mieux compte des spécificités locales (impôts locaux indexés sur le revenu), au plan national nous suivons de très près le dossier de la gratuité
✔Activités périscolaires : à notre initiative APE et AF se sont engagées à les remettre au Lycée (ou les rendre autonomes), les mettant ainsi à l’abri de tout risque d’instrumentalisation, et permettant aux associations de se concentrer sur leur vrai travail : la représentation. Mais nous restons vigilants sur les tarifs, les horaires, la qualité.
Notre engagement pour 2010-2011
✔Travailler avec le LFJT pour optimiser l’enseignement des langues et sa pédagogie. Augmenter les « DNL », disciplines non linguistiques dispensées dans une langue étrangère, transformer les classes bilingues franco-anglaises en sections bilingues franco-anglaises, oeuvrer pour l’ouverture d’une section franco-japonaise au primaire, d’une section japonaise au collège
✔Demander une infirmière au secondaire, un(e) psychologue sur les deux sites
✔Œuvrer pour plus d’options au bac, pour que le parcours orientation se construise dès la cinquième, participer au Salon de l’Etudiant
✔Aider le lycée à accompagner les réformes et les mesures, à mieux les expliquer aux parents
✔S’assurer que les voyages scolaires soient accessibles à tous financièrement afin qu’aucun élève n’en soit exclu
✔Veiller à ce que tous les élèves ayant reçu une grande partie de leur éducation au Japon sachent lire le japonais en fin de scolarité
✔Développer une cantine plus bio, moins chère, plus locale et écologique
✔Créer des clubs culturels et sportifs japonisants au secondaire
✔Agir pour que le Lycée ait une meilleure communication, en particulier vers les familles japonophones et non-francophones
S’investir ensemble pour le Lycée 2012
✔Création d’un groupe d’experts composé d’architectes, ingénieurs et spécialistes divers pour suivre et participer activement au dossier Lycée 2012
✔Réflexion approfondie pour trouver des solutions qui facilitent la vie des parents (bourse aux transports, internat etc.)
✔Travailler en profondeur pour que le nouveau lycée soit véritablement un lycée du développement durable
✔Recherche de subventions publiques et privées, locales et internationales
✔Demander au Lycée et à l’Ambassade de communiquer mieux sur ce dossier, de façon à ce qu’il y ait 100% de transparence et de dialogue
AF-fcpeに皆様の一票を
様々な環境にあるすべての生徒を受入れ、フランス公教育の精神を尊び、
日本に、そして世界に開かれたリセ・フランコ・ジャポネとともに
AF-fcpeの活動
＊ 保護者会の最重要活動は保護者の皆様の意見を代弁することです。AF-fcpeは皆様の意見を集め、皆様を代表し、すべ
ての評議会、委員会に 参加しています。（学校評議会、初等科評議会、奨学金、安全、健康、給食委員会など）
＊ リセをよりよい学校にするため、学校、大使館、他の保護者会などと連携し、信念を持ち、日々活動しています。
＊ フランス語が母語でない保護者の受け入れ活動を続けています。（保護者フランス語教室、日本語Café Q&A、日本語の
相談窓口、仏日英3か国語でのAFのお知らせなど）
＊ 学校内外でおこなわれる催しや、教育上の問題など幅広く情報を発信しています。（INFO AF、サイト、Facebookなど）
＊ 日本文化を理解するための活動をしています。（保護者日本語教室、夏休み小学校体験入学、太鼓教室、着物体験など）
＊ <Eco-école>計画 (フランス政府教育省による環境教育推進校計画）に積極的に参加しています。
＊ 学校で行われる漢字検定のすべての受験者に補助金を助成しています。（漢検導入以来）
AF-fcpe：昨年度の成果
＊ 語学教育委員会への積極的参加。（語学クラスの人数、教育法、教材の見直し）
＊ Centre de loisir （休み中の児童活動教室）、Garderie maternelle（幼児保育室）の新設。他の様々な課外活動。
＊ バカロレア （高校卒業資格認定試験）自由選択科目美術を専攻する生徒のためのアトリエ開設。
＊ Projet d'établissement （学校教育計画、3〜５年ごとに見直しされる）協議に参加し、具体的な案を多く提出。
＊ Carrefour des Métiers (職業フォーラム）への積極的参加。フランス、日本、その他諸外国への進路指導情報の提供。
＊ 給食の日本食増加。富士見校周辺の安全対策についての協議。
＊ 建築物環境配慮制度に基づく新校舎の改装、建築案推進。リセ移転計画への助成金調査、取得。（クリントン財団など）
＊ フランス国籍を持つすべての生徒の受け入れをめざし、奨学金委員会で活動。その結果、長年のAFの要望が受け入れら
れ、日本の現状を考慮し（例/都民税、地方税も審査に加える）より公平に奨学金が審査、分配されることに。
＊ 生徒対象の課外活動（APE、AF）を学校に委譲。これにより、各保護者会は本来の役割（保護者の意見を代弁）に尽力す
ることができるように。委譲後も円滑な課外活動の進行に常に注意。
AF-fcpe：今年度の活動
＊ 学校とともに語学教育のさらなる質の向上をめざします。（Discipline non linguistiqueの増加、語学以外の科目を学習
中の言語で学ぶこと）また、幼稚部日仏バイリンガルセクション、中学日本語セクションの導入を検討、要求し続けます。
＊ 中高等学校での保健担当者の常駐、また富士見、柳北両校へのカウンセラー導入を要求します。
＊ バカロレア自由選択科目の検討をします。Salon de l'Etudiant（学生による進学相談会）への積極的協力を継続します。
＊ フランス政府による新教育制度、改革などの情報提供を続けます。（保護者の皆様に新情報をわかりやすく説明）
＊ 学校旅行の費用限度額の見直しをします。（すべての生徒が旅行に参加できるような金額設定）
＊ リセで教育を受け、将来も日本で暮らす生徒への日本語教育の確立をめざします。
＊ 給食の有機食材の導入、地産地消、食育を推進し、材料費の見直しをします。
＊ 中高生のための日本文化、運動部の増設を検討します。
＊ 学校からの情報をすべての家族が理解できるよう、特に日本語での情報発信を望みます。
リセ２０１２年度移転計画
＊ 建築家、エンジニア、様々な分野のスペシャリストのグループを作り、移転計画を多方面から検討していきます。
＊ 通学困難な家庭への現実的な補助策を探ります。（例/通学費奨学金制度など）
＊ 学校、大使館からの計画情報を正確に素早く皆様にお届けし、皆様とともに、話し合いを続けていきます。
＊ 公的または私的な寄付金、地方や国際的な助成金などの可能性を探求していきます。