CR AF-fcpe Conseil Etablissement 07 juin 2012

Compte rendu AF-fcpe du Conseil d’établissement (CE)

du 07 juin 2012

Résumé

  •  Fête de l’école primaire : le 16 juin
  • Rentrée 2012 :
    • Assemblée générale de rentrée le 08 septembre (de 9h à 10h30)
    • augmentation d’effectifs de 7%
    • 2 nouvelles classes (1 au cycle 3 du primaire et 1 en 6ème)
  • Takinogawa
    • Une visite sera organisée le 22 juin de 16h à 18h, pour les élèves et parents du secondaire
    • Bus scolaires :
      • Préinscriptions pour les bus seront lancées la semaine du 11 au 15 juin
      • Demande de volontaires accompagnateurs pour le bus (contacter M. Dumas)
    • Possibilité de garderie le matin entre 8h et 8h20 : en faire la demande à M. Hantson
    • Activités extrascolaires : ne pas hésiter à faire des demandes auprès de M. Hantson. Une enquête sera effectuée en Septembre
    • Bibliothèque parentale : La direction propose de reprendre la bibliothèque parentale de l’AF-fcpe en activité périscolaire, avec un accès libre aux parents.
  • Projet TV5 Monde « Coup de pouce pour la planète » : LFIT arrive 1er. TV5 monde dans les locaux lundi 11 juin.

mail PIERRE-HENRY HANTSON: pierre-henry.hantson@lfjtokyo.org

Personnes présentes:

Représentants de l’administration: M. Maizières (conseiller culturel adjoint), M. Sauzet (Proviseur), M. Marchand (Proviseur-Adjoint), M. Deparis (directeur du primaire), M. Dumas (gestionnaire comptable), M. Jublot (CPE)

Représentants des personnels: Mme Pichard, Mme Bourbon, M. Grousilliat, M. Helminger, M. Messin, M. Hermoso.

Représentants des élèves: Melle Verdier

Représentants des parents d’élèves: M. Santini (APE-Fapée), M. Peyron (AF-fcpe), M. Di Costanzo (AF-fcpe), Mme Rigaudy (AF-fcpe)

Personnalités invitées: M. Chauvel (représentant M. Delmas, président de la CCIFJ), M. Wacziarg (représentant M. Aicardi, élu AFE), Mme Shibata (représentant M. Deleens, élu AFE), M. Consigny (élu AFE) et M. Lisner (représentant M. Nizet, élu AFE)

Ordre du jour et procès verbal de la réunion du 05 avril:

Adoptés à l’unanimité.

M. Sauzet fait remarquer que la nouvelle procédure de révision du procès verbal a demandé plus de travail au secrétaire de séance en raison du nombre de corrections demandées.

Règlement intérieur :

La modification demandée en CSD doit être ajoutée et quelques fautes corrigées. Il est adopté à l’unanimité.

Synthèse du dernier Conseil d’école par M. Deparis

Le conseil d’école s’est réuni à 3 reprises au cours du 3ème trimestre :

  • Le 19 avril pour discuter du nouveau règlement intérieur
  • Le 17 mai pour l’adoption du document des parcours personnalisés en langues
  • Le 06 juin :
    • Structure prévisionnelle de rentrée (6 classes maternelles et 15 en primaire)
    • Rythme scolaire (entrée à 8h30 pour tous)
    • La direction propose de reprendre la bibliotheque parentale de l’AF-fcpe en activite périscolaire, avec un accès libre aux parents.
    • M. Deparis remercie toute l’équipe pédagogique du primaire pour son implication importante tout au long de l’année
  • Voir les détails du compte rendu AF-fcpe sur notre site ici

Synthèse du dernier CSD (du 28 mai) par M. Marchand

Le CSD a discuté des points suivants :

  • Nouveau règlement intérieur
  • Nouveautés de la rentrée au secondaire

Voir les détails du compte rendu AF-fcpe sur notre site ici

 Préparation de la rentrée 2012

1. Effectifs

Au total, 856 élèves (501 au primaire et 355 au secondaire) :

  • Maternelle : 145
  • Elémentaire : 356 (1 classe supplémentaire en cycle 3)
  • Collège : 237 (1 classe supplémentaire en 6ème)
  • Lycée : 118

Soit une augmentation d’effectifs de 7%.

2. Portes ouvertes pour le secondaire prévue le 22 juin de 16h à 18h.

Un des représentants Af-fcpe demande s’il sera possible aux parents du primaire, qui n’ont pu aller à la séance « Portes ouvertes » du 19 mai, d’y assister.

La direction explique que cette journée est réservée au secondaire. Les parents du primaire pourront voir les locaux extérieurs pendant la fête de l’école le 16 juin.

Une visite sera également organisée à la rentrée après l’assemblée générale de rentrée, le 08 septembre.

3. Nouveautés pédagogiques au secondaire

  • Accompagnement Personnalisé (cf CR du CSD ici)
    • Au collège, pour les 6ème et 5ème, sous forme d’études encadrées par les nouveaux surveillants
    • Au lycée, mise en place de l’AP en Terminale (méthodologie, finalisation du projet d’orientation et entretiens de motivation). Les matières seront différentes selon les séries : en TS, Sciences (les 3 matières à tour de rôle), en TL, Histoire-Géo et en TES, SES.
  • Spécialité de Terminale
    • En TS : maths, physique-chimie et SVT (le nombre d’élèves pour cette spécialité est finalement suffisant)
    • En TL : Maths, LV3 et LV1 approfondie
    • En TES : maths et sciences politiques
  • Enseignements d’exploration en Seconde

Un document détaillant les différents enseignements proposés (Méthodes et Pratiques Scientifiques, Littérature et Société, et Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion) a été remis aux parents en même temps que les fiches navettes.

4. Encadrement Pédagogique

  • Postes sortants : Ms Deparis, Beninca, Hermand et Mmes Lacombe, Vallet, Moramatsu, Deparis, De Boni, Nicolas, Yamazaki, et Niwa.
  • Postes d’expatriés entrants :
  • M. Jacques Houdoin remplacera M. Deparis dans la fonction de directeur du primaire
  • M. Rachid Salama remplacera M. Dumas
  • M. Frédéric Deschamps (professeur de mathématiques et conseiller pédagogique pour la sous-zone Pékin-Tokyo-Séoul, fonction pour laquelle M. Deschamps aura une décharge de 3h)
  • Postes d’expatriés qui seront demandés pour la rentrée 2013
    • 1 poste en sciences économiques et sociales
    • 1 poste en SVT

Les postes d’expatriés sont un avantage pour le lycée car ne pèsent pas sur les écolages.

Cette demande est acceptée à l’unanimité.

5. Règlement intérieur au primaire et au secondaire

adopté à l’unanimité

6. Organisation de la rentrée 2012

  • Assemblée générale : 08 septembre de 9h à 10h30 dans l’amphithéâtre
  • Stages en entreprise pour les 3èmes (les documents ont été améliorés et le seront encore davantage l’année prochaine)

Projet TV5 Monde « Coup de pouce pour la planète » : le LFIT arrive en 1ère position. Les équipes télé de TV5 monde seront dans les locaux de Takinogawa lundi 11 juin.

Questions APE

1.L’école peut-elle mettre à disposition des associations de parents d’élèves un moyen systématique pour proposer aux parents d’y adhérer, dès la rentrée ?

Peut-on fixer au samedi 8 septembre la date de réunion de rentrée ouverte à tous les parents ?

M. Sauzet explique que l’assemblée générale offre la parole aux deux associations, et que l’administration distribue leurs professions de foi en même temps, sans perte de temps.

Transports scolaires:

2. Les trajets qui n’empruntent pas l’autoroute ne sont-ils pas plus lents que prévu ?

La société des bus n’observe pas de gain de temps énorme en passant par l’autoroute; de plus, beaucoup de parents préfèrent ne pas l’utiliser.

3. Peut-on ajouter un 2ème trajet de retour post-périscolaire, par exemple vers Ebisu ?

Ce sera surement fait l’année prochaine. Le trajet reste à définer.

4. Est-il envisageable de mettre en place un bus pour les collégiens entre Iidabashi et Takinogawa ?

Dans l’absolu, ceci est possible mais le taux de fréquentation est un problème au regard des différents horaires de début et de fin de journée des élèves (il faut que ce soit rentable pour les familles).

5. Où en est-on de la géolocalisation des bus ?

Le système de talkie-walkie fonctionne bien.

6. Le service spécial va-t-il générer un bénéfice sur mai-juin ? Les tarifs actuels seront-ils reconduits pour septembre ?

Il est trop tôt pour connaitre le bénéfice. S’il y a un excédent, les famille seront remboursées, comme prévu. Les tarifs actuels seront reconduits pour septembre.

L’augmentation du nombre de bus dépendra du nombre d’inscriptions et de la disponibilité des bus de la compagnie. Les préinscriptions pour les bus seront lancées la semaine prochaine.

7. Comment s’articuleront les activités sportives à Takinogawa entre le primaire (scolaire et périscolaire) et le secondaire (EPS, FSE, AS) ? L’offre va-t-elle être élargie ? Qui coordonnera le tout ? A-t-on décidé d’une tenue de sport LFIT obligatoire pour les rencontres, comme évoqué en Conseil il y a un an ?

M. Hantson s’en occupe.

Une enquête sera établie à la rentrée pour évaluer les besoins.

La tenue de sport aurait dû être prête cette année. Ce sera fait l’année prochaine.

Un sponsoring pourrait être envisagé pour une opération sportive ponctuelle.

4. Peut-on envisager l’ouverture d’une OIB de langue anglaise (visant le bac 2020), afin de renforcer l’attractivité de notre cursus bilingue et de ne pas perdre d’effectifs après le CM2, vu que le seul nombre d’élèves dont l’anglais est une langue maternelle (entre 5 et 10 par niveau au primaire) garantirait les effectifs suffisants pour la justifier ?

Le projet de langues a été travaillé. Des propositions de renforcement de l’anglais ont été faites.

Environ 2 à 3 ans sont nécessaires pour ouvrir une section OIB.

Mme Jean, directrice pédagogique de l’AEFE, lors de sa venue récemment, a analysé ce qui se fait dans la zone.  L’AEFE veut étendre le multilinguisme, et dans ce cadre, le lycée pourrait aller vers d’autres projets plus souples: pourquoi pas l’OIB anglais ou la section européenne dès la 6ème à partir du moment où les effectifs seront suffisants.

A l’heure actuelle, les propositions sont correctes.

M. Marchand a rencontré les parents délégués des classes bilingues qui voulaient savoir comment allait se dérouler la rentrée en 6ème pour les élèves actuellement en classe bilingue ; les parents sont repartis rassurés.

Questions AF-fcpe

1. Où en est la réflexion sur les activités périscolaires qui seront proposées à la rentrée prochaine ? Les équipements sportifs (gymnase, dojo mais aussi piscine et courts de tennis) pourront-ils être utilisés dans ce cadre ?

cf réponse donnée à l’APE plus haut.

Il y a le problème de la cohabitation entre les heures d’EPS du secondaire et les activités périscolaires.

Il n’est pas possible de louer les infrastructures à des personnes ou associations extérieures (problème de responsabilité des lieux quand absence de l’administration). L’usage sera possible mais toujours avec l’accord du lycée et de façon bénévole.

2. Comment fonctionne exactement la dvd-thèque à la disposition des enfants ? Une partie non négligeable du fonds de l’ancienne vidéothèque n’était pas adaptée pour des élèves du secondaire, mais plutôt destinée à des enfants plus jeunes.

En fonction du nombre d’adhérents, une partie du budget pourra être allouée pour renouveler le stock.

3. Il semble que le projet de langues au collège ne satisfasse pas complètement les parents des classes bilingues. Nous avons appris qu’une rencontre avait été organisée avec eux le vendredi 01 juin ? Avez-vous trouvé une solution ?

cf réponse plus haut sur les classes bilingues

4. Les trois drapeaux flottant au-dessus du Lycée sont le drapeau du Lycée, le drapeau français et le drapeau européen. Est-il envisagé d’installer un drapeau japonais ?

Pour le moment, le lycée n’a pas de problème relationnel avec les associations de riverains. Les 3 drapeaux (français, européen et AEFE) sont là pour marquer l’identité du lycée.

M. Consigny propose que le drapeau japonais soit installé lors des jours fériés japonais.

5. A partir de la rentrée prochaine, de nombreux parents envisagent de demander à leurs enfants en secondaire d’accompagner le matin à l’école leurs frères et soeurs scolarisés en primaire. Le Lycée pourrait-il assurer un accueil de ces enfants du primaire dans l’établissement dès 08h00 ? Cette solution contribuerait à désengorger la circulation aux abords de l’école, les parents n’étant plus obligés de se déplacer le matin.

Une garderie est envisageable selon la demande auprès de M. Hantson (dans le cadre du périscolaire).

6. Ne pourrait-on pas envisager une issue vers le grand parc de derrière, au moins pour la sortie ?

Ceci n’est pas possible pour des problèmes de sécurité.

7. Le petit parc à gauche juste avant le Lycée (après Tokyo Gas) est très fréquenté par les enfants avant et après la classe. Mais il est rempli de détritus. A la demande d’un parent d’élève, les services de la mairie ont dépêché une équipe de la propreté municipale, mais celle-ci n’a nettoyé que quelques mètres carrés, et est repartie avec 2 sacs poubelle de 45 litres pleins. Le Lycée pourrait-il intervenir directement auprès de la mairie ?

Les autorités locales viennent le 16 juin.

8. Le site Internet du lycée est encore intitulé « Lycée franco-japonais de Tokyo ». Une modification est-elle prévue ?

Le nom ainsi que le logo vont être corrigés.

Questions des enseignants

Serait –il possible d’utiliser un des postes de résident libéré en primaire pour résidentialiser M. Ritter qui attend cette résidentialisation depuis longtemps ?

M. Ritter doit attendre la rentrée et le poste à temps plein qui lui a été promis pour en faire la demande (seuls les temps pleins peuvent être résidentialisés).

Les postes de résidents libérés en primaire vont être remplacés par des postes en primaire ; par conséquent, un transfert n’est pas possible.

Cette demande pourra être réitérée au premier CE de l’année et si le CE est unanime (comme c’était le cas lors de ce conseil), la décision pourrait être très rapide.

 


publié le 11 juin 2012