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FLT-Fapée : l'association des familles du LFI Tokyo > Informer > Informations pratiques > Lexique des termes utilisés au lycée

Lexique des termes utilisés au lycée

Lexique des termes utilisés au lycée

 

Pour vous y retrouver un peu dans tous les acronymes et les différents noms utilisés fréquemment dans le “langage LFIT”….

Les liens vers d’autres pages sont soulignés.

 

AEFE : Agence pour l’Enseignement Français à l’Etranger

Etablissement public national placé sous la tutelle du Ministère des Affaires Etrangères et Européennes

 AF-fcpe : Associations des Familles du Lycée Français International de Tokyo

Association de parents d’élèves, affiliée à la Fcpe, apolitique et ouverte à tous

AI : Aide Individualisée (Primaire, Collège et seconde)

Au primaire et au collège, en cas de difficultés d’apprentissage, certains élèves bénéficient d’un complément de 2 heures (pour le collège 1 h français, 1 h mathématiques). Le professeur définit quels sont les élèves qui doivent y participer ponctuellement.

En seconde, ces cours sont obligatoires pour tous les élèves.

 AP: Accompagnement Personnalisé (lycée)

Ce cours en demi-classe apporte une aide aux élèves sur l’orientation, les méthodes de travail et l’organisation, les prise de notes, le coaching (motivation), et la connaissance de soi (quelles matières aime-t-on ?)

ASEM: Agent Spécialisé des Ecoles Maternelles (maternelle)

Agent chargé de l’assistance du personnel enseignant pour l’hygiène de très jeunes enfants ainsi que la mise en état de propreté des locaux et du matériel servant à ces enfants pour leur repos et leurs ébats

ASSR : Attestation Scolaire de Sécurité Routière (collège)

Programme de sensibilisation à la sécurité routière. L’ASSR1 est passé en 5e et l’ASSR2 en 3e.

 AVS : Auxiliaire de Vie Scolaire

Personne intervenant pour permettre à l’enfant handicapé d’accomplir des gestes qu’il ne peut faire seul. Elle travaille en collaboration avec l’enseignant, facilite le contact entre l’élève et ses camarades de classe, tout en veillant à l’encourager dans ses progrès en autonomie.

 BCD : Bibliothèque Centre de Documentation (primaire)

Les élèves de l’école primaire y vont une fois par semaine en moyenne 45 minutes pour emprunter, lire et consulter des livres, et parfois pour des présentations d’ouvrages. Deux ordinateurs sont mis à leur disposition pour consulter la base de données et faire des recherches documentaires à partir de la base de données BCDI.
Les classes de maternelle viennent écouter  des disques thématiques ou des livres leur sont lus.

 Bento ou Lunch Box

Repas amené de l’extérieur (réservé aux élèves ayant été inscrits sous le statut « bento » ou « externe »).

 CDI : Centre de Documentation et d’Information (secondaire)

Outre des livres, les élèves y trouvent aussi des revues, magazines, et des ordinateurs etc. Les élèves peuvent venir y travailler par petits groupes, en fonction des places disponibles.

Collège

Ensemble des classes de la 6e à la 3e

 Conseils de Classe (secondaire)

(Source : extraits du Décret n°2005-1145 du 9 septembre 2005 art 22 – JORF 11 septembre 2005)

 CPE : Conseiller Principal d’Education (secondaire)

En charge de la surveillance du collège et du lycée (absences, discipline, actions de prévention).

 CR : Compte-Rendu

Rapport des discussions et/ou présentations tenues lors des différents conseils et commissions.

 DP : Demi-pensionnaire

Elève déjeunant à la cantine

Elémentaire

Ensemble des classes du CP au CM2

 Externe (Lycée)

Elève pouvant déjeuner à la cafétéria ou sortir du lycée pour déjeuner

Primaire (ou Premier Degré)

Ensemble des classes de la petite section (PS) de maternelle  à la dernière année d’élémentaire (CM2)

Secondaire (ou Second Degré)

Ensemble des classes du collège (de la 6e à la 3e) et du lycée (de la seconde à la terminale)

DNB : Diplôme National du Brevet  (collège)

Examen obligatoire composé d’un contrôle continu portant sur les résultats de l’année de 3e et d’épreuves écrites passées en fin de classe de 3e

 EMILE : Enseignement d’une Matière par l’Intégration d’une Langue Etrangère

Nouveau programme équivalent de l’ancien DNL (Discipline Non Linguistique). Une partie du programme est enseignée dans une langue étrangère en alternance avec l’enseignement en français afin que l’acquisition des notions se fasse dans les deux langues.

 FLE: Français Langue Etrangère

Discipline qui s’adresse aux élèves ne maîtrisant pas ou peu la langue française.

 FSE : Foyer Socio-Educatif (Secondaire)

Le foyer socio-éducatif est une association à but non lucratif proposant des activités mises en place par les élèves. La participation à ces activités est gratuite.

JLE : Japonais Langue Etrangère (collège)

Cours de japonais destiné aux élèves étudiant le japonais comme langue étrangère

JLM : Japonais Langue Maternelle

Cours de japonais destiné aux élèves dont le japonais est une langue maternelle, ou de niveau comparable.

 Journée de Pré-rentrée : journée de rentrée des enseignants et professeurs

 Journée Banalisée PE : journée pendant laquelle les enseignants et les professeurs se réunissent pour travailler sur le projet d’établissement ; les élèves du primaire et du secondaire n’ont pas classe

 Journée Vaquée : journée pendant laquelle les élèves du primaire n’ont pas classe. Seuls les élèves du secondaire ont cours

 LFIT : Lycée Français International de Tokyo

 Langues au Primaire

 

Langues au secondaire

Obligatoire pour tous les élèves de  la 6e à la Terminale

Facultatif pour les élèves de la 6e à la Terminale (enfants japonophones uniquement)

Obligatoire pour tous les élèves de la 4 e à la Terminale

Facultatif pour les élèves de la 6 e à la 3ème

Facultatif pour les élèves de la 2de à la Terminale (niveau avancé)

Facultatif pour les élèves de la 2de à la Terminale (niveau débutant ou intermédiaire)

EURO: section européenne (histoire géographie en anglais) de la 4 e à la terminale (projet de début en 6 e)

OIB :  Option Internationale du Baccalauréat

Pour le moment cette option est offerte en japonais. L’AF espère qu’elle sera bientôt offerte aussi en anglais (retrouvez ici notre argumentaire).

PAI: Projet d’Accueil Individualisé

Le Projet d’Accueil Individualisé s’applique aux élèves à besoins spécifiques (maladie signalée, pathologie chronique, dyslexie, …). Il a pour objectif de définir la prise en charge  dans le cadre scolaire de l’élève au regard de ses spécificités et d’assurer la communication avec la communauté éducative de l’établissement.

Le PAI est un protocole établi par écrit entre les parents, l’établissement scolaire (chef d’établissement, médecin, infirmier, assistante sociale, conseiller d’orientation psychologue, équipe éducative — enseignant, conseiller principal d’éducation, …) et des partenaires extérieurs, pour permettre l’accueil d’un élève souffrant d’un handicap ou d’une maladie.

 PEC : Prise En Charge (lycée)

Système de gratuité de la scolarité des lycéens supprimé à la rentrée 2012.

Permanence (secondaire)

En cas de plage horaire vide dans l’emploi du temps, les élèves vont en permanence qui est une session de travail scolaire en autonomie, surveillée par un membre de l’équipe de vie scolaire.

Les élèves se rendent également en permanence en cas d’absence d’un enseignant.

PPS: Projet Personnalisé de Scolarisation

Le PPS organise la scolarité de l’élève en situation de handicap et assure la cohérence et la qualité des accompagnements et des aides nécessaires à partir d’une évaluation globale de la situation et des besoins de l’élève : accompagnement thérapeutique ou rééducatif, attribution d’un auxiliaire de vie scolaire ou de matériels pédagogiques adaptés, aide aux équipes pédagogiques par un emploi vie scolaire.

Pronote (secondaire)

Logiciel permettant aux élèves et aux parents de vérifier les devoirs et de suivre les notes en ligne.

Vie scolaire (secondaire)

Division du collège et du lycée en charge de la surveillance, de la discipline, de la gestion des absences. Elle est placée sous l’autorité du CPE*.

REPP: Rencontre Equipe Pédagogique Parents (secondaire)

Réunions de début d’année pendant lesquelles les professeurs viennent se présenter aux parents et où les parents délégués sont désignés.

RIPP : Rencontre Individuelle Parents Professeurs (secondaire)

Réunions pendant lesquelles les parents peuvent rencontrer de façon individuelle chaque professeur pour parler du travail de leur enfant.

Trombinoscope : Photos des personnels du LFIT

 Les Instances du Lycée

 Tous les compte rendus officiels peuvent être trouvés ici et tous ceux de l’AF-fcpe ici

Conseil d’Administration ou CA

Instance qui gère l’établissement. A ce titre, il prend les décisions qui relèvent de sa compétence, notamment dans les domaines financiers.

 Conseil d’Ecole (école primaire et maternelle)

Instance qui, pour le premier degré, émet des avis pour le conseil d’établissement sur les questions relevant du domaine pédagogique et de la vie scolaire.

 Conseil d’Etablissement ou CE

Instance qui représente le premier et le second degré. Il aborde les sujets traités lors des réunions des conseils d’école et du second degré et proposés à l’issue de celles-ci.
Il est compétent pour tout ce qui concerne la pédagogie et la vie éducative de l’établissement, mais ne saurait se substituer à l’Agence ou au conseil d’administration dans les domaines qui leur sont propres.

 Conseil du Second Degré ou CSD (collège et lycée)

La circulaire AEFE du 23 juin 2006 institue un Conseil du Second Degré, « pendant » du Conseil d’Ecole en Primaire.
– Le conseil a un rôle exclusivement consultatif pour les questions pédagogiques et de vie scolaire.

Vocabulaire des élèves

 

 

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