Lien vers le CR complet en français (13 pages). 

https://www.lfitokyo.org/images/2021-2022/Trimestre-1/CR-CE-211122-provisoire.pdf 

Résumé en 1 page 

Étaient présents : administration, 5 représentants des enseignants primaire/secondaire, 1 représentant du personnel, 4 représentants des parents, 3/4 conseillers des français de l’étranger et 3 représentants des élèves.

Bilan rentrée : 1443 élèves actuellement au LFI Tokyo.

Réponses aux questions diverses des parents

• Situation sanitaire depuis plusieurs semaines, aucun cas positif ni contact. Pas de voyages possibles, mais sorties possibles, même en transport.

• Calendrier des consultations pour la rédaction du nouveau projet d’établissement: Deuxième et troisième trimestre, le calendrier sera bientôt communiqué.

• Bus scolaires pour les collégiens et lycéens : Nécessite une réflexion globale sur les bus. Retour avant la fin de l’année. 

• Modalités d’organisation de la part de contrôle continu pour le bac : une harmonisation a été faite et pas de retour négatif connu. La part du contrôle continu est de 40 %.

• Remplacement en anglais (au secondaire) : des séances supplémentaires seront proposées le samedi matin pour les classes n’ayant pas pu bénéficier de remplacements réguliers. 

• Cantine du secondaire : un seul plat est proposé depuis l’an dernier pour éviter le gaspillage en particulier.

• Développement durable : un Club écologie est animé par les élèves. Rendez-vous fixé entre la direction et les membres de l’eco-team. Thème abordé dans les programmes.

• T-shirts/sweatshirts LFI Tokyo : le nom de l’établissement n’apparaît qu’en japonais pour une raison de coût du double affichage, à voir si le choix est rediscuté. Possibilité d’échanges pour les tailles. 

• Classe virtuelle la première semaine de janvier : le conseil d’école s’est déjà prononcé contre. Pas de souhait de différencier primaire et secondaire, des cours hybrides nécessiteraient toute une adaptation pédagogique.

• Remarque FLT : les notes des élèves sont personnelles et privées quand bien même certains élèves communiquent ouvertement leurs notes en classe, les professeurs n’ont pas à le faire.

INFO-FLT

École inclusive/Élèves à besoins éducatifs particuliers : les FLT ont créé un groupe pour comprendre ce qui se fait au Lycée et ailleurs pour accompagner les familles concernées. Contacter le groupe à  ecole-inclusive@familles-lycee-tokyo.com.