Compte-rendu du Conseil du second degré du 21 novembre 2018
Résumé
Les annonces majeures du dernier Conseil du second degré, le 21 Novembre:
(Compte-rendu complet ci-dessous)
- Le lycée a lancé une réflexion sur l’utilisation des temps libres pendant la journée, avec plus d’autonomie pour les élèves en échange d’une plus grande responsabilisation. Notamment plusieurs espaces seront mis à disposition pour différentes activités (devoirs, travaux en groupe, sport, activités des clubs, lectures). Les élèves impliqués dans la gestion de ces espaces s’engageront par un contrat et devront pouvoir valoriser cet engagement citoyen dans leur CV. En cas de problème, un élève pourra être envoyé en étude si Mr Jublot ou un professeur l’estime nécessaire.
- Programme d’échange international au sein des lycées de l’AEFE. Quatre candidats par classe seront sélectionnés pour un echange de 6 semaines au sein d’un établissement à l’étranger, en Février-Mars. Réunion d’info pour parents 2nde et 3e le 17 décembre.
- Inscriptions aux bacs (1ere et terminales) et brevet (3eme) sans problème majeur. Les élèves vont devoir choisir trois spécialités en 1ere et en éliminer une en terminale. Une réunion d’information est prévue en Janvier pour les parents.
Compte-rendu complet du Conseil du Second Degré du 21 Novembre 2018.
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Le Conseil du Second Degré est une instance consultative qui permet d’échanger des points de vus et de présenter des projets pour consultation, en amont des décisions prises en conseil d’établissement.
Presents:
Mme Reynaud (proviseur adjoint), Mr Jublot (CPE), Mrs Loeuillot, Helminger et Ritter (représentants des enseignants), Mlle Pitlewski (représentante élèves), Mrs Gay et Launey (représentants parents).
Adoption du compte-rendu :
o Les enseignants font remarquer que la convocation étant arrivée hier, il leur est difficile d’adopter le compte-rendu qu’ils n’ont pas eu le temps de lire.
- Adoption de l’ordre du jour :
o Les professeurs s’abstiennent sur l’adoption de l’ordre du jour.
o Les professeurs demandent que les invitations soient aussi envoyées aux suppléants, ce à quoi Mme Reynaud répond que c’est au titulaire de s’en charger en cas d’absence mais que la proposition va etre etudiee.
- 4 abstentions
- Adoption du compte-rendu :
o 4 abstentions
- Point sur la rentree :
o 562 eleves dans le second degre, au 5 novembre.
o 112 (6eme) / 83 (5eme) / 86 (4eme)/ 74(3eme)/ 81 (2nde) / 65 (1ere, répartition en série S évolue, 29S, 36 en ESL, mais seulement 1 heure en classe entière et français dédoublés 29 max.) , 60 (en terminale 31/29 ESL)
o Nouveaux enseignants depuis Septembre
- Nouveau Prof d’EPS arrivé
o Espaces
- Lance réflexion sur les espaces disponibles et utilisation que les élèves peuvent en faire.
- Jusqu’où peut-on pousser l’autonomie pour que l’élève choisisse l’espace où il veut aller en fonction de ce qu’il veut faire ?
- Définir les espaces disponibles, déterminer les utilisations possibles et les règles de fonctionnement.
- Programme d’engagement citoyen.
- Ex : CDI ouvert le vendredi sous la responsabilité des élèves de Terminale.
- Actions humanitaires, nettoyage des espaces communs,…
- Contractualisation des engagements.
- Valorisation dans le parcours scolaire et post-scolaire (comment?)
- Suivi nécessaire. A tout moment on peut décider d’imposer le retour en études à un élève.
- Les activites liees aux clubs FSE peuvent entrer dans ce cadre.
- Salle d’étude en aménagement (canapés…)
- Enseignants recommandent de sensibiliser les élèves à la modularisation, pour risque de réservation pour études, préparation d’examens, etc…
o Projets :
- Echange and-AEFE, pour les secondes, 106 établissements, 700 places ouvertes. 12 places (4 élèves par classe, seulement en solo)
- Via Agora
- Réunion d’info pour parents 2nde et 3e le 17 décembre.
- Echange 6 semaines en Fev.-Mar. 2019
- Commission de sélection si trop de candidatures. Critères : projet, réussite scolaire.
- Critères définis au niveau de l’établissement
- Retours de l’année dernière ? Synchronisation des programmes entre établissements (enseignants libres d’organiser le programme comme ils veulent). Pas de problème au niveau de la remise au travail au retour.
- Critères de sélection seront publiés en amont.
- Semaine des lycees francais du monde :
- Travail entre secondes du réseau dans le hall d’entrée sur les habitudes alimentaires, en cours d’expo
- Programme artistique et culturel : objets du quotidien et design
- Journée du japonisme : 7/12/18
- Conférences sur le japonisme, lien entre artistes européens et le Japon
- 3e diner du telethon : 7/12/18
- Etc…
o Voyages :
- Valides en CE et en CA
- Echange avec American School Singapour n’aura pas lieu – pas de familles d’accueil à Singapour
- Nuit du code a Taipei
- Coupe de basket APAC
- Tournoi de foot à Bangkok en préparation – billets d’avion chers
- Hiroshima pour les 1ères
- 3e sur l’île d’Oshima
- Rencontres theatrales d’Asie a Kuala Lumpur
Difficulté : coût du billet d’avion
o Bulletins sans note en 5e
- Même format qu’en 6e.
- Ira jusqu’en 3e d’ici 2 ans.
- N’empêche pas les évaluations notées, mais plus de moyenne, pas sur le bulletin.
- Enseignants font remarquer que le début d’année était assez confus.
- Début d’année avec notation, mise à coefficient zéro après conseil pédagogique et conseil des coordonnateurs
- Enseignants demandent à comprendre quelles infos les parents verront via pronote.
- Enseignants alimentant plus Pronote auraient plus de poids sur l’évaluation de l’élève (par exemple, la compétence “comprendre une consigne” est évaluée dans plusieures matières)
- Pratiques de notation ne sont pas les même pour tous les enseignants (même chose pour les notes…)
- Définitions des niveaux de maîtrise varient avec les matières d’où un besoin d’harmoniser les pratiques
- Les enseignants demandent une consultation des parents pour avoir leur ressenti sur les informations reçues via pronote.
o Examens :
- Les inscriptions baccalauréat 2019 sont terminées.
- 1ères quasiment terminées, 3e d’ici le 6 decembre.
- Les parents des élèves requérant des aménagements (handicaps) sont déjà contactés.
o Orientation :
- En attente du nouveau calendrier pour orientation post-bac, suspendu à la publication du programme.
- Devrait être le même calendrier que l’année dernière (mi-janvier et mi-mars) (13 Jan-13 Mar ou 20-20)
- Les fiches dialogues envoyées au Terminales aujourd’hui. Fournies par le ministère, donc pas forcément adaptée au profil des élèves du lycée. PR : ne pas surestimer l’importance de cette fiche.
- Deux profs principaux en terminale cette année.
- En France, conseillers d’orientation pas disponibles pour tous les élèves. Prof principal fait fonction de conseiller d’orientation donc doublement.
- Au lycee, c’est tres comfortable.
- Stage seconde : 15-19 mars, docs envoyés aux familles.
- Forum metiers : le 12 decembre.
- 48 personnes présentes mais une relance doit être faite.
o Reforme du bac :
- Calendrier previsionnel
- Point spécifiques : spécialités proposées aux élèves de 1ere.
- Pour l’AEFE, service pédagogique valide propositions des établissements.
- 13/12 ; réunion profs pour travailler la mise en place
- Conseil pédagogique pour valider les spécialités
- Janvier : presentation aux parents
- Chaque établissement (post-bac) doit publier les spécialités attendues.
- On choisit 3 spécialités en 1ere, et abandonne 1 en terminale
- Effectif minimum sera nécessaire pour ouvrir une spécialité.
- Notion de classe disparaitra (à part pour le français)
- Spécialité NSI (Numérique et Sciences Informatiques) pas remontée a l’AEFE car l’habilitation n’existe pas encore…
- Limitations d’emploi du temps à prendre en compte (triplets de spécialités)
- Séminaire organisation contrôles continus
o Questions diverses :
- Seconde classe LC en 6eme; pour l’instant non. En 2020 130 élèves prévus en 6e, à voir.
- Critères : niveau de langue, capacité de travail (motivation), autonomie, intérêt pour l’enseignement.
- En cas de rejet, la justification sera fourni aux parents.
- Amelioration du systeme prévue pour vérifier que tous les élèves de bilingue primaire ont répondu à l’enquête d’orientation de fin d’année.