日本語はフランス語の後にあります

COMPTE RENDU DE LA REUNION DU COMITE ECO-ECOLE

DU 11 NOVEMBRE 2009

Présents :

Mme Jaffrès, enseignante, coordinatrice éco école pour Fujimi

M.  Bergès, professeur de français et de latin, coordinateur éco-école pour Ryuhoku

M.  Jorge, Intendant

M. El Khakli, Responsable Informatique

M.  Crimpet, professeur de français

Mme Cousyn, professeur de SVT

Mme Bourbon, enseignante de FLE

Mme Hadjur, représentante de l’association des parents d’élèves AF-fcpe

Mme Legros, représentante de l’association des parents d’élèves AF-fcpe

Mme Massoni, représentante de l’association des parents d’élèves AF-fcpe

Ordre du jour:

I/ Le comité

Une unité entre Fujimi et Ryohoku

Les nouveaux membres

II/  Le bilan de l’année dernière.

Rappel des objectifs fixés

Bilan des actions menées

Des actions pour aller plus loin

III / Le deuxième  thème : les déchets

Présentation et modifications du diagnostic

Présentation des projets

– Le tri des déchets au lycée

   (bilan chiffré et les propositions d’amélioration.)

– Une enquête sur les déchets à Tokyo.

– La participation au nettoyage des quartiers.

– Récupération de déchets spécifiques

Les points importants à retenir (le Compte rendu détaillé sera disponible bientôt sur le site):

•   Une unité entre Fujimi et Ryohoku : l’inscription au programme éco-école a été faite en 2007-2008 pour Fujimi et en 2008-2009 pour Ryuhoku. Chaque site doit faire une demande spécifique d’inscription car le diagnostique et les actions d’amélioration doivent être formulées par site et non par établissement. Toutefois, les actions étant complémentaires, il a été décidé que les réunions des comités éco-écoles de chaque site soient communes.

•   Thème 2008-2009: l’Alimentation. Les 3 objectifs principaux étaient:

1.    Acheter le plus localement possible

2.    Amener les élèves à manger davantage de légumes et de fruits

3.    Réduire les déchets de la cantine

•   Plusieurs actions ont été mises en place tant dans le domaine de l’alimentation que dans les 5 autres domaines d’actions du programme éco-école: biodiversité, déchets, energie, eau et solidarité (voir site: http://www.lfjt.or.jp/eco-ecole)

•   Quelques exemples: 

➡ Alimentation: mise en place de la Semaine du défi « Je mange tout. Je mange de tout »

➡ Biodiversité: partenariat entre le LFJT, la FEE et la société Panasonic

➡Déchets: nettoyage des quartiers de Fujimi et Ryuhoku

➡ Eau: installation de fontaine à eau automatique

➡ Energie: opérations warm biz et cool biz toute l’année

➡ Solidarité:  création d’une oeuvre au profit de l’association « Kids Earth Fundation »

•   Les actions mises en place dans le cadre de Eco-école ont eu un effet immédiat sur les comptes du LFJT: des économies ont pu être réalisées. Des baisses de consommations en eau, en papier et en énergie ont ainsi permis de réduire les charges d’environ 900 000 yens en 7 mois (866 000 yens pour les 2 sites).

•   Les efforts à poursuivre dans le domaine de l’alimentation: proposer plus de produits locaux dans les menus et éduquer les enfants à la cuisine japonaise.

•   Thème de travail de l’année 2009-2010: les déchets. Certains professeurs ont fait, dans le cadre de leur stage de la Toussaint, une visite à une déchetterie à Yokohama et ont rencontré des Responsables du Développement Durable de la société japonaise TBS, pionnière dans ce domaine au Japon. Ce stage leur a permis de travailler sur des actions d’amélioration pour le LFJT.

•   Quelques propositions d’actions sur le thème des déchets: mise en place de poubelles avec reconnaissance par couleurs pour améliorer le tri, nettoyage de quartier, récupération de piles usagées, enquête réalisée par des élèves de 5ème pour découvrir le trajet des déchets, etc.

•   Lycée 2012: Mme Jaffrès a remercié l’AF-fcpe pour son action et son soutien à l’intégration de la qualité environmentale dans le projet de relocalisation du lycée. En effet, les coordinateurs enseignants du projet Eco-école sont maintenant partie prenante à toutes les commissions immobilières. Des dessins réalisés par des élèves de primaire ont été remis à Yamashita Sekkei, société en charge du projet immobilier. Des propositions concrètes sur la qualité environmentale ont également été formulées par le corps enseignant.

AF-fcpe会員の皆様