Résultats du sondage FLT du 25-26 mai 2020 sur les modes de reprise (présentiel et/ou CPD)




 

 

Nombre de réponses

Nous avons reçu les réponses de 165 familles suite à l’envoi du lien à nos adhérents et à la diffusion du lien sur les réseaux sociaux, incluant le groupe Facebook “Parents LFIT”. Ces familles correspondent à 43 enfants scolarisés en maternelle, 113 enfants scolarisés en élementaire, 93 collégiens et 30 lycéens. Au total, ce sont seulement 279 élèves sur les presque 1500 que compte le LFIT.

De nombreux commentaires ont été faits, soit pour proposer d’autres options de réouverture, soit pour demander des précisions sur les raisons ou les modalités d’accueil.

Résultats principaux

Les 3 options proposées étaient :

  •  Présentiel max (journée entière sans continuité pédagogique)
  • Mixte Présentiel/CPD (demies journées avec continuité pédagogique)
  • CPD (comme actuellement)

Quand on réduit aux 3 options proposées, on observe :

choix fréquence
Autre 40
CPD 38
Mixte Présentiel/CPD 109
Présentiel Max 92

Selon les niveaux :

Autre CPD Mixte Présentiel/CPD Présentiel Max
Elémentaire - Elementary school 16 12 44 41
Maternelle 5 2 9 27
Secondaire (collège) - Junior-Hi School 14 21 44 14
Secondaire (lycée) - High School 5 3 12 10

Il semble donc qu’en maternelle, l’option journées entières sans CPD est la plus choisie.
En élementaire, c’est très serré entre les journées entières sans CPD et demies journées + CPD.
Au collège et au lycée, un avantage à la CPD avec quand même une volonté de voir les collégiens/lycéens revenir au LFI.

Selon le mode de transport

Si on ne regarde que les familles utilisant les transports en commun:

 

Autre CPD Mixte Présentiel/CPD Présentiel Max
Elémentaire - Elementary school 7 5 18 16
Maternelle 3 0 4 2
Secondaire (collège) - Junior-Hi School 11 13 31 13
Secondaire (lycée) - High School 3 1 8 7

Si on ne regarde que les familles utilisant le transport scolaire du LFIT:

Autre CPD Mixte Présentiel/CPD Présentiel Max
Elémentaire - Elementary school 8 2 16 25
Maternelle 2 2 3 15

En élementaire, la différence entre journée entières sans CPD et demies journées avec CPD est plus marquées chez les utilisateurs du transport scolaire qui préfèrent les journées entières.

Si on ne regarde que les familles utilisant la voiture ou autre:

Autre CPD Mixte Présentiel/CPD Présentiel Max
Elémentaire - Elementary school 3 3 15 5
Maternelle 0 0 4 9
Secondaire (collège) - Junior-Hi School 4 7 11 0
Secondaire (lycée) - High School 4 2 5 1

Selon le temps de trajet

Cela n’a pas toujours été complété et on exclue ici les élèves utilisant le transport scolaire du LFIT.

 

Autre CPD Mixte Présentiel/CPD Présentiel Max
entre 30 et 60 ’ 8 8 25 14
inférieur à 30 ’ 11 11 26 15
supérieur à 60 ’ 4 8 13 3


 

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